Curso en línea sobre promoción de textos poéticos dirigido a docentes de educación primaria: poesía para la paz

Abstract

La intencionalidad implícita en este trabajo de investigación es proponer un curso en línea sobre textos poéticos para el mejoramiento de las relaciones interpersonales dirigido a los estudiantes de 3° grado de la Unidad Educativa Colegio Sagrado Corazón. La sustentación teórica se centró en el punto de vista psicológico y tecnológico, se analizan los postulados de Vigotsky (1995), el enfoque conectivista propuesto por Siemens (2006), y la propuesta instruccional de Arias, López y Rosario (2005). La metodología se orientó hacia la modalidad del Proyecto Factible que incluye en forma integrada un diseño documental y un diseño de campo, desarrollado en el contexto de la especialización en Tecnología de la Computación de la Universidad de Carabobo. Se aplicaron técnicas para un diseño de estrategias aquí propuesto se considera como un aporte significativo al trabajo académico de los docentes de la Unidad Educativa Colegio Sagrado Corazón con la aplicación por modelaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el contexto educativo para la formación integral de estudiantes. Entre las conclusiones puede destacarse que la sociedad actual debe orientar sus esfuerzos educativos a brindarle al estudiante herramientas que le permitan desarrollarse. Hoy es vital usar las tecnologías de la información y comunicación como herramienta de aprendizaje para fomentar la educación en todos los niveles académicos.