Rompiendo el caos en la reanimación cardiopulmonar (RCP). Una aproximación teórica de la formación multimodal en soporte básico para la vida humana

Abstract

Esta investigación tuvo como propósito construir una aproximación teórica, que permita romper el caos durante la reanimación cardiopulmonar extrahospitalaria, a través de la formación multimodal en soporte básico para la vida humana en primeros intervinientes. El plano epistemológico fue asumido desde el paradigma de la Complejidad. Los escenarios fueron presenciales y virtuales: entrenamientos ampliados a través de talleres, radio, página web, revistas impresas, red social Instagram, WhatsApp, conversatorios, utilizando distintos estilos de aprendizaje. Los participantes fueron funcionarios de la policía, estudiantes de medicina y de bachillerato, licenciados en enfermería, odontólogos, personal administrativo de centro de salud; en 9 grupos focales desenvueltos en el sector público y privado. Los instrumentos de recolección de la información fueron: observación participante, cuestionarios, encuestas, entrevista a profundidad. Una vez realizado los procesos y analizados los hallazgos emergentes se consolido la teoría : “El entrenamiento con reforzamientos continuos en soporte vital básico para la vida humana, a través de distintas formas de enseñanza (talleres presenciales, redes sociales, artículos en revista impresas o páginas web, autoaprendizaje, programas radiales, mensajería de WhatsApp, conversaciones con expertos, folletos, videos) solos o combinados, permite que un primer interviniente independiente de su edad, profesión u ocupación, supere el miedo que produce el enfrentarse a una situación inesperada de parada cardiaca extrahospitalaria, y así poder aplicar correctamente las maniobras de RCP y uso de un DEA, y con ello aumentar la supervivencia de una víctima de muerte súbita”.