Condiciones laborales en relación con el desempeño del liderazgo docente del área de Educación para el Trabajo de la Unidad Educativa "Hipólito Cisneros"

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo general “Identificar las condiciones laborales en relación con el desempeño del liderazgo docente del área de educación para el trabajo en la U.E. “Hipólito Cisneros”. El liderazgo docente en el sistema educativo venezolano es muy importante dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que abarca muchos ámbitos, en el cual se busca el enriquecimiento en las áreas pedagógicas, gerenciales, sociales, económicas y fundamentalmente la dignificación del docente. Desde el punto de vista epistemológico esta investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo. Así mismo, se considera de tipo descriptiva, con un diseño de campo, apoyado en las teorías administrativas de Chiavenato y Herzberg. Fue escogida una muestra de 14 docentes adscritos al área de educación para el trabajo, se aplicó un instrumento tipo cuestionario dicotómico de dos alternativas si y no, conformado por 48 ítems, validado por el criterio de 4 expertos; la confiabilidad mediante la técnica de Kuder Richardson arrojó un resultado de 0,88370996 (confiablidad alta), mientras que para el análisis se utilizó la estadística porcentual; por consiguiente, se concluye que es necesario mejorar las condiciones laborales del docente, para que pueda desarrollarse en armonía con su entorno académico y su calidad de vida, siendo importante revisar el ambiente de trabajo para mejorarlos y dar una educación de calidad.