Software para el registro de valoraciones de la unidad curricular anatomía humana general y dental

Abstract

El objetivo del trabajo es presentar un software para el registro de valoraciones de la unidad curricular Anatomía Humana General y Dental. Un software de registro de valoraciones debe cumplir con las condiciones establecidas en el marco de la evaluación por competencia, y el Reglamento de Evaluación de la FOUC. La metodología cumple criterios de la modalidad de proyecto factible. La muestra agrupó a 7 docentes de la unidad curricular Anatomía Humana General y Dental. Una encuesta permitió recolectar datos, validada y con un nivel de confiabilidad KR-20 de 0,84. Se estudió el registro de las asistencias, de valoraciones y la factibilidad del uso de software. Los resultados indican el registro de asistencias de los estudiantes, pero sin cálculo de índice porcentual del reglamento interno de evaluación. La mayor parte no registra las valoraciones actitudinales ni de laboratorio en cada sesión de aprendizaje. Concuerdan que el uso de software agilizara los procesos administrativos de notas. En conclusión: los docentes cuantifican las asistencias de los estudiantes, pero pocos calculan el índice mínimo de asistencias requerido para la totalización de sus valoraciones, establecido en Reglamente Interno de Evaluación. No usan un software para mejorar administración académica, a pesar de opinar que agilizan estos procesos administrativos. Se nota una debilidad al cumplir los principios de la evaluación permanente, acumulativa, integral, participativa y formativa implementado en el perfil por competencia en Odontología. Se presenta un software para el registro de valoraciones de la unidad curricular.