Exposición a factores de riesgos psicosociales en docentes de una escuela básica. Nivel primaria. Estado Carabobo, 2014

Abstract

Los factores de riesgo psicosociales, se encuentran presentes en cualquier tipo de actividad laboral y antes de poder prevenirse deben ser medibles en las poblaciones trabajadoras. La población docente está sometida a ciertas condiciones laborales que determinan la exposición a riesgos psicosociales. Se propuso como objetivo conocer el nivel de exposición a riesgos psicosociales en una población de docentes. El estudio fue descriptivo, de corte transversal, no experimental. Para ello, se tomó una muestra de 9 docentes de una escuela básica primaria a quienes se les entregó el cuestionario ISTAS21. Entre los resultados obtenidos, se observó una exposición desfavorable en las dimensiones doble presencia (56%), inseguridad (33%)y exigencias psicológicas (33%). Del grupo con alto nivel de exposición a la variable doble presencia, se evidenció,que la edad estuvo entre 41 a 50 años, estaban casadas, con un nivel de instrucción universitaria y antigüedad menor a 10 años. Se observóuna exposición favorable en las dimensiones apoyo social y trabajo activo. Las condiciones laborales fueron consideradas acordes por el personal que labora en la institución.