Acoso escolar y su incidencia en la autoestima en los estudiantes de 2do año de educación media general.

Abstract

El presente trabajo es una investigación descriptiva cuyo objetivo general es analizar el acoso escolar y su incidencia en la autoestima de los estudiantes del 2do año de educación media general de la U.E.O.S. Monseñor Juan Bautista Scalabrini, parroquia Miguel Peña, Valencia estado Carabobo. La población involucrada está constituida por 114 individuos distribuidos en 4 secciones existentes. El tipo de muestra a seleccionar es una sección de 2do año de las cuatro existente que se seleccionó mediante el azar simple, resultando como muestra la sección A conformada por 30 estudiantes. Para recabar los datos se empleó un instrumento que consistió en un cuestionario conformado por 18 ítems. Para la confiabilidad se utilizó el coeficiente de Kuder- Richardson, con lo cual se obtuvo un resultado de 0,85 siendo muy confiable su aplicación, los datos fueron procesados a través del programa estadístico SPSS. Concluyendo que si existe una incidencia minina del autoestima provocada por el acoso escolar.