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(Educación) Trabajo de pregrado >
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http://hdl.handle.net/123456789/4219
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| Título : | Estrategias alternativas para promover el aprendizaje de la ciencias naturales en los estudiantes de educación primaria |
| Autor : | Rodríguez, Diamary Josefina
Mendoza Lameda, Viviana Carolina
Montilla Pérez, Nellys Virginia |
| Palabras clave : | Estrategias para la enseñanza, aprendizaje y evaluación de la biología y la química.
Aprendizaje significativo - Ciencias naturales
Strategies for teaching, learning and evaluation of biology and chemistry.
Significant learning - Natural sciences |
| Fecha de publicación : | ago-2015 |
| Resumen : | La presente investigación tiene como objetivo general diseñar estrategias alternativas para promover el aprendizaje de las ciencias naturales en los estudiantes del 6to grado de la E.N. “Miguel Peña”, municipio Valencia- estado Carabobo. La investigación está fundamentada bajo la modalidad de un proyecto factible, con un diseño de campo no experimental y transversal. La muestra estuvo constituida por 15 estudiantes de 6to grado; la técnica empleada para la investigación fue una encuesta y el instrumento un cuestionario. Los resultados obtenidos evidenciaron la necesidad y la factibilidad del diseño de la propuesta ya que a los estudiantes les interesa aprender las ciencias naturales de otras formas, y a la vez es un aporte para promover el aprendizaje significativo en los estudiantes de las ciencias naturales. |
| URI : | http://hdl.handle.net/123456789/4219 |
| Aparece en las colecciones: | (Educación) Trabajo de pregrado
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