Tutorial de Open Office Writer, para proyecto comunitario, dirigido a estudiantes de artes plásticas y música

Abstract

La investigación tiene como finalidad el diseño de un Material Educativo Computarizado para reforzar los conocimientos relativos a la enseñanza de las herramientas fundamentales de Open Office Writer, dirigido a estudiantes de artes plásticas y música. La fundamentación teórica de esta investigación se centra en las propuestas del enfoque histórico cultural de Vygotsky (1995), específicamente relacionado con los procesos de mediación instrumental para la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación a la acción educativa a través de la configuración de materiales educativos computarizados. La modalidad de investigación seleccionada es la de Proyecto Factible, que incluye diseños de tipo documental y de campo. Para el desarrollo del diagnóstico, se entrevistaron cuarenta y cuatro estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, con la finalidad de recolectar información que permitiera establecer criterios para la configuración del material educativo computarizado que puede ser considerándolo como un aporte académico para universidad, innovador y pertinente en el área en la cual se propone. Se desarrolló una propuesta de este material y se evidenció el interés y la disposición de los estudiantes en utilizarlo dentro del contexto de su formación académica integral.