Plan de acción basado en gestión del talento humano para mejoramiento del desempeño laboral de docentes del Colegio Santa Rosa

Abstract

El presente estudio tuvo como propósito un plan de acción estratégico basado en gestión del talento humano para mejoramiento del desempeño laboral de docentes del Colegio Santa Rosa, las teorías inmersas son la teoría de Iceberg y la de motivación de Herzberg, se adoptó un diseño de investigación de campo, de tipo no experimental, con una modalidad de proyecto factible. La población de estudio estuvo constituida por 93 docentes pertenecientes a ambos turnos, para la muestra se tomó solo el 30% de la población del turno de la mañana para un total de 21 docentes. La información se recolecto a través de un cuestionario dirigido a las docentes, el cual estuvo constituido por 17 preguntas dicotómicas y validado por tres expertos, la confiabilidad fue realizada a través del método estadístico de Kuder Richardson. Mediante el análisis de resultados se obtuvo las conclusiones del diagnóstico vinculada a los objetivos planteados, la realización de esta investigación demostró la carencia de estrategias gerenciales de la institución para administrar y motivar a su personal, por ello la creación de una propuesta con talleres motivacionales, informativos y diseños de modelos de evaluación para el personal.