Propuesta gerencial de educación física deporte y recreación para canalizar las conductas violentas de los estudiantes de la Unidad Educativa "Padre Alexandre"

Abstract

El presente estudio asumió como objetivo general, Proponer un plan de acción gerencial de Educación Física, Deporte y Recreación para la canalización de las conductas violentas de los estudiantes de la Unidad Educativa “Padre Alexandre”, debido a que es una herramienta esencial en el desarrollo social y el cambio socio–afectivo del adolescente. Dentro de esta misma perspectiva, se fundamentó en la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977), la Teoría Humanista de Rogers, C. (1996), además de las teorías de la socialización y recreación. Cabe señalar, quela investigación se ubicó dentro del paradigma cuantitativo de tipo descriptivo bajo la modalidad del proyecto factible.En cuanto a la muestra estuvo conformadapor 10 docentes que laboran en el1er año.En referencia a la recolección de información se utilizó la técnica de la encuesta a través de un cuestionario estructurado con preguntas dicotómicas cerradas, las cuales fueron sometidas a la validez de contenido por el juicio de expertos, su confiabilidad se calculópor medio de la Técnica de Kuder Richardson. Por otra parte, en cuanto a los resultados se encontró que se hace necesario implementar estrategias dentro de la institución que permitan disminuir la violencia que existe entre los estudiantes. Finalmente se realizó la propuesta la cual constó de una serie de actividades deportivas y recreativas como el baloncesto, voleibol, futbol, juegos cooperativos, entre otros. Por consiguiente, está permitió disminuir las conductas violentas de los educandos además de fortalecer y mejorar las habilidades y destrezas deportivas, así como también; sirvió de incentivo para la participación afectiva del educando en el proceso educativo.